Болонский университет

Болонский университет

Болонский университет (Università di Bologna) – итальянский университет, расположенный в Болонье (Bologna), который иногда называют Unibo, девиз учреждения – Alma Mater Studiorum.

Это старейшее учебное учреждение в мире, сформировавшее базу европейского образования и входящее в такие ассоциации, как Утрехтская сеть, Коимбрская группа и Europaeum.

История

Первые публикации уставов университета датируются 1317 годом, хотя юридическая школа имела место быть ещё в XI веке. По словам историков, датой основания Болонского университета является 1088 год, инициатором выступал один из первых преподавателей Ирнерий (Irnerius) , который в учреждении занимал должность профессора права и считается основателем школы глоссаторов, впоследствии ставшей университетом. Примерную дату основания университета удалось установить комиссией, которой руководил поэт Джозуэ Кардуччи (Giosuè Carducci).

Происхождение Болонской школы

Как свидетельствует юрист-итальянец XIII века Одофред (Odofredus), Болонья стала центром правовой школы, которая до перемещения располагалась в Равенне (Ravenna), а чуть ранее – в Риме (Roma). Заключённый в 964 году трактат между Оттоном I Великим (Otto I der Große) и Папой Львом VIII (Leo PP. VIII), утвердил переименование докторов права, которые проживали в Вечном городе. По другим документам установлено, что Dominicum legis Doctorem в 1055 году начал выдавать дипломы преподавателям права, а также ученикам.

Основатель Болонской школы изначально являлся Magister artium liberalium, что в буквальном переводе означает «магистр свободных (или изящных) наук», но позднее стал всё больше времени посвящать юриспруденции и правоведению. По мнению немецкого юриста Германа Фиттинга (Heinrich Hermann Fitting), такие резкие перемены произошли из-за пожелания Матильды Каносской (Matilde di Canossa) создать конкурирующую школу в противовес школе в Равенне. Маркграфиня выбрала универсальную тактику – она всячески оказывала поддержку действующему Папе Римскому, Григорию VII, тогда как Равеннские юристы проявляли враждебное отношение к власти Святого Отца.

1088 год называют годом свободного преподавания в городе, поскольку именно в это время процесс обучения отделён от церкви.

Первоначально студенты совместными усилиями на добровольной основе собирали средства, которые шли на поддержку преподавателей. В XI веке считалось, что наука является даром Бога, поэтому её не продавали. Через несколько десятилетий пожертвования превратились в нечто похожее на современные зарплаты, которые профессора получали за свой труд. У студентов не всегда была возможность собрать самостоятельно хорошую сумму, поэтому в обстановку вмешалась Коммуна, которая оказывала всяческое содействие обучающимся.

Известность

После того, как Ирнерий начал преподавательскую деятельность, вокруг него организовался небольшой коллектив учеников. Наиболее знаменитыми среди них были адвокаты Бульгар (Bulgarus), Мартин Гозиа (Martinus Gosia), Якоб де Борагине (Jacobus de Boragine) и Гуго де Порта Ревеннате (Hugo de Porta Ravennate). Они создали первую школу глоссаторов, а также поспособствовали развитию европейского права. Получив покровительство императора Фридриха Барбароссы (Friedrich I Rotbart), «четыре доктора» смогли обеспечить приватизацию для развивающегося Болонского университета.

В середине XII столетия Болонская школа стала пользоваться большей популярностью, чем равеннское учреждение права, однако у неё всё ещё оставался конкурент в лице школы свободных искусств. Ближе к концу века преподаватели, специализирующиеся на юриспруденции, получили значительное преимущество перед другими учёными города, тем самым увеличив известность университета.

Популяризация Болонского учреждения выросла благодаря двум факторам – положительному эффекту научной методики преподавания и протекции германского правителя Фридриха I, являвшегося правителем Ломбардии и имевшего интерес в распространении римского права, поддержании его авторитета, поскольку это могло бы упрочить положение короны.

В 1158 году состоялось собрание в Пьяченце (Piacenza), на котором регулировалось юридическое взаимодействие между городами Италии и императором. Король Фридрих принял решение наделить студентов Болонского университета, которые особенно тщательно учили римское право, определёнными преимуществами. Например, они могли свободно путешествовать в другие страны под его покровительством, что во многом помогало избегать неприятных ситуаций, с которыми студенты могли столкнуться за границей. Кроме того, в родном городе учащиеся подвергались суду только со стороны профессоров или епископа.

В университете Болоньи учились прославленные люди своей эпохи, например, такие как Данте Алигьери (Dante Alighieri), Франческо Петрарка (Francesco Petrarca), Гуидо Гуинидзелли (Guido Guinizelli) и Николай Коперник (Mikołaj Kopernik). Сюда ехали обучаться молодые итальянцы и даже взрослые мужчины-семьянины, которых привлекала не только возможность изучения римского права, но и комфортный климат местности. Представители королевского рода нередко посылали собственных детей на обучение конкретно в Болонский университет для знакомства как с юриспруденцией, так и с иными дисциплинами.

Дорогой читатель, не забудь подписаться на наш канал в Яндекс Дзен – интересные очерки об Италии выходят там каждый день

канал Италия для меня в Яндекс Дзен

Необычным для эпохи Средневековья был подход к отбору будущих студентов – за ученическую скамью невозможно было попасть исключительно благодаря высокому положению в обществе. Необходимые для поступления знания требовались равно как от простого ремесленника, так и от знатного человека. Ещё одним нововведением стало дозволение присутствовать в университете женщинам в роли учениц и преподавателей.

Студенты, приезжавшие со всех концов Европы, организовывали целые корпорации из ремесленных и художественных цехов, поэтому именно такие объединения послужили преобразованию школы в полноценный университет.

Отличительные черты

Изначально Болонский университет обладал несколькими особенностями, которые сильно отличали его от других учреждений Европы. В первую очередь, он не представлял собой ассоциацию преподавателей, имеющих в своём подчинении учеников. Наоборот, это было объединение студентов, которое самостоятельно выбирало себе руководителей, под началом которых ходили профессора.

Учащиеся университета распределялись на 2 категории – «ультрамонтанов», которые специально прибыли в Италию для обучения, с территорий за Альпами, и «цитрамонтанов», местных жителей, находящихся по «эту сторону гор». Каждая категория имела право выбирать не только ректора учреждения, но и совет, состоящий из представителей разных национальностей и оказывающий помощь первому в управлении делами университета. Профессора, которые были выбраны студентами на определённый срок, не имели права заниматься преподавательской деятельностью за пределами города.

Благодаря такому подходу, когда учитель зависим от учреждения, но совершенно свободен в форме подачи знаний, он мог заручиться уважением только при помощи личностных качеств и преподавательских способностей.

Второй отличительной чертой Болонского университета являлось то, что практически вся деятельность сосредотачивалась на юридическом аспекте, хотя одновременно в Париже одно из старейших учреждений было посвящено теологии. В XII столетии в систему обучения вводится каноническое право, оно наравне с римским продолжительное время оставалось главным предметом.

Вплоть до XIII столетия свободные искусства и медицина преподавались в Болонском университете влиятельными профессорами, но при этом считались частью юридической основы обучения. Только в середине XIV столетия было образовано ещё два учреждения, одно из которых взяло за базу теологию, а второе – медицину и философию.

Университету в течение нескольких веков не требовалась поддержка со стороны папской власти, поскольку для преподавания правовых дисциплин разрешение не являлось обязательным условием, однако для обучения теологии оно оказалось необходимым.

В 1253 году Святой Отец поддержал Болонский университет в конфликтах с городским правлением города, из-за чего приобрёл над учреждением некоторую власть. С тех пор архидиакон должен был присутствовать на экзаменах в качестве контролёра и на церемонии вручения дипломов, чтобы удостовериться в грамотности их оформления.

Расцвет

Расцвет Болонского университета приходится на временной промежуток между началом XII и серединой XIII столетия, когда начал практиковаться новый метод обучения, получивший применение как в устном изложении глоссаторов, так и в их научных сочинениях.

Аккурсий (Accursio) считается одним из самых знаменитых глоссаторов XIII века, изучавший работы своих предшественников и составлявший собственные комментарии к ним, таким образом, дополняя и расширяя содержащиеся в трудах знания. Любовь к юриспруденции передалась его дочери, Доте д’Аккорсо, получившей докторскую степень и ставшей первой женщиной-преподавателем в университете. Её имя упоминалось в летописях учреждения. Дота послужила примером для других представительниц слабого пола, и за ней в анналах истории университета оставили свой след другие женщины-юристки. Например, Беттизиа Гоццацини (Bettisia Gozzadini) настолько поразила преподавательский состав своим интеллектом, что вскоре после обучения ей предложили степень доктора. Она прославилась привычкой читать лекции из-за ширмы, чтобы не смущать учеников, и великолепными ораторскими способностями.

Единовременно в учреждении многие профессора читали лекции по каноническому праву, используя методику Ирнерия. С конца XII века в документах Болонского университета появляются имена профессоров канонического права.

Примерно в 1148 году жил монах Грациан (Gratianus), являвшийся автором многих известных декреталий. Некоторые его ученики, например, Бернард Пармский (Bernardus Parmensis), стали образцами преподавания канонического права на университетском уровне. В течение нескольких десятилетий представители римского права и канонисты принадлежали к разным классам, однако позднее последние подняли, что базовую часть их предмета составляет именно римское право. Аналогично, романисты также в своих трудах ссылались на каноны церкви. Нередко встречались профессора, которые могли преподавать два предмета одновременно.

В период процветания в Болонском университете появляются и иные науки, например, философия и греческая литература. Наиболее известным профессором философии того времени стоит считать Альбериго (Alberigo), который наравне с философией преподавал физику. Среди учителей филологии были англичанин Gaufrido di Vinisauf, который писал как в прозе, так и в стихотворной форме, Бонкомпаньо (Boncompagni), прекрасно знавший латинский язык.

Болонский университет поспособствовал дальнейшему продвижению медицины при помощи разработанной Луцци (Luzzi) новейшей методики преподавания анатомии тела человека и строения организма зверей на трупах.

Естественными дисциплинами также хорошо овладели и женщины. Например, Доротея Букка (Dorotea Bucca) трудилась на кафедре практической медицины и нравственной философии в конце XIV – начале XV веков, сменив отца, а Лаура Басси (Laura Bassi) в XVIII столетии занимала должность на кафедре экспериментальной физики и философии. Девушки и женщины из Болоньи, исполненные гордости за знаменитую соотечественницу, соорудили в честь неё памятник, который и сейчас является украшением лестницы, соединяющей музей и библиотеку.

В университете также преподавала аналитическую геометрию Гаэтана Агнези (Maria Gaetana Agnesi), Анна Моранди (Anna Morandi Manzolini) запомнилась трудами по анатомии, Мария далле Донне (Maria Dalle Donne) смогла снискать уважение Наполеона Бонапарта.

Падение популярности

Высокий статус, которым пользовались болонские преподаватели, подразумевал не только успех в университетской деятельности, но и почтенное положение в обществе как в самой Италии, так и за её границами. Профессора пользовались исключительными привилегиями – они освобождались от налогов и военной службы, обладали правами граждан Болоньи, даже если она не являлась их родным городом. Преподаватели носили титул владетельных господ, что считалось на голову выше обычного магистра, который был более привычен для школ свободных искусств, их нарекали рыцарями.

Многие профессора принимали активное участие в общественной жизни города, исполняя обязанности судей или посланников, а иногда они становились даже его управленцами. Порой город забывал о том, что именно университету он обязан своим шиком и популярностью, Болонья вела ожесточённые споры, в пылу которых грозилась отобрать у студентов и профессоров все привилегии или даже прервать на какое-то время занятия.

К тому моменту, когда вражда между гвельфами и гибеллинами достигла своего пика, на вершине расцвета находилась болонская школа, несмотря на то, что её представители никогда не оставались равнодушными к политическим раздорам. В университете происходят небольшие изменения, например, если ранее профессора использовали только тексты из первоисточников римского права, то теперь они всё чаще обращаются к сочинениям своих предшественников.

Однако вмешательство в распри на политической арене не могли пройти бесследно – начала намечаться тенденция к худшему, из-за участия в общественных делах преподаватели порой подрывали свой авторитет. В конце XIII века в городе назначили кафедры для публичных выступлений профессоров. Тем, кто занимал место, выплачивали гонорар вместо жалованья от студентов, и такими темпами большая часть лекторов стала зависима от подобного вознаграждения.

Преподаватели, предпочитающие кафедру вместо университета, не только не считались с мнением коллег, но и не ставили во главу угла интересы науки. Кроме того, это позволило муниципалитету исполнить давнюю задумку – контролировать деятельность внутри учреждения.

В XIV веке главенствующая политическая партия сосредотачивала в руках все больше власти, и в один день высказала пожелание оставить в Болонском университете только профессоров с известными фамилиями, которых было немного. Из-за такой тенденции учреждение постепенно начало утрачивать своё влияние в сфере изучения римского права.

В том же столетии появилась школа комментаторов, которая существовала на протяжении XIV-XV веков. Она на какое-то время оттеснила болонское право, однако глоссаторов решила поддержать историческая школа, которая расширила и дополнила его при помощи всех денег, что приносили ей история и филология.

Влияние

За годы существования болонская школа оказала сильное воздействие не только на Италию, но и на Европу в целом. Болонью считали местом концентрации римского права, которая достигалась за счёт репутации профессоров. Когда студенты возвращались с учёбы домой, то они почти всегда вдохновенно пропагандировали методику и основные постулаты римского права.

С XII благодаря сочинениям глоссаторов в городе и их учеников постепенно расширяется рецепция римского права. На территории Европы также распространяется каноническое право, основу которой положил Болонский университет.

В 1859 году учреждение вновь получает независимость, освободившись от папской власти. В 1888 году коллектив профессоров насчитывал около 200 членов, и именно из них назначался ректор.

Архитектура

Помимо того, что университет признается самым старым в мире, здание представляет собой прекрасный образец архитектуры Средних веков. Учреждение разделяется условно на несколько уровней – университетский комплекс и внутренний двор.

На верхнем уровне располагается Анатомический театр, который появился здесь ещё в 1637 году. В помещениях не только проводятся лекции, но и показательные выступления.

Часть нижнего уровня отдана библиотеке, которая считается самой крупной в регионе – в её фонде содержится примерно 1,5 млн книг. Здесь же на хранении находятся древние манускрипты и работы средневековых живописцев.

Главное здание учреждения, дворец Поджи (Palazzo Poggi), пестрит великолепием – его украшают фрески и статуи. Палаццо специально выстраивали для Алесcандро Поцци (Alessandro Pozzi) и его брата Джованни (Giovanni), который позднее стал кардиналом. Дворец возводился в классическом стиле, здесь имеется внутренний двор, а великолепная лестница ведёт в парадный зал, в котором организовываются важные меропритятия.

Университет владеет 14 музеями, среди которых Геологический музей, Минералогический музей, Музей палаццо и другие, распределённые по отраслям.

В 1568 году был разбит ботанический сад «Orto Botanico», самый древний из прочих. Площадь заполняет 5 тыс. растений, среди них насчитывается около 1200 видов: экзотические деревья, орхидеи, лекарственные травы и пр.

Интересен Геральдический комплекс, существующий ещё со времён Средневековья. Студенты, родословная которых насчитывала не один десяток поколений, могли подробным образом изучить её в этой части университета.

Структура

Сегодня в Болонском университете учится 85 тыс. студентов, учреждение представляет собой «мультикампус», состоящий из 5 подразделений – в Болонье, Форли (Forlì), Равенне, Чезене (Cesena) и Римини (Rimini).

Охват образовательной программы велик – в её диапазон входят все существующие сферы знания, от азов до повышенной сложности. Дисциплины организованы с учётом требований современного рынка, чтобы студенты могли пользоваться нужным им набором инструментов.

Университет оказывает повышенное внимание исследованиям, поэтому в здании имеются специально оборудованные лаборатории и тематические центры, а студенты ежегодно принимают участие в соревнованиях и рассказывают публично о собственных достижениях.

Учащиеся могут рассчитывать на контракты с физическими и юридическими лицами за границей о получении степеней и предоставлении места для проживания.

Иностранные студенты могут получить денежный грант на обучение, если их заслуги будут выделяться среди остальных учащихся.

Советую почитать про:

Библиотеки

Место, где магическая атмосфера будет чувствоваться буквально с порога – это университетские библиотеки.

В учреждении их расположено несколько, некоторые, например, на факультете экономики, внушительных размеров – занимает пять этажей. В Болонье множество библиотек, и большая часть работает до полуночи, в то время как магазины и бары закрываются в 9 вечера.

Чтобы пройти в библиотеку, достаточно захватить с собой паспорт.

Архигимназия

Вплоть до XVI века у Болонского университета не имелось собственных корпусов, где могли бы проводиться лекции. Преподаватели делились знаниями в тех местах, которые разрешал использовать город, порой занятия проходили в церкви или даже в домашней обстановке. Но в 1561 году Архигимназия (Archiginnasio) объединила под своей крышей все факультеты, существовавшие в то время.

Архигимназия в Болонском университете

На сегодняшний день здесь можно увидеть анатомический театр, а сама библиотека причисляется к наиболее интересным местам Болоньи. Ради того, чтобы посидеть на средневековых лавках за массивными столами, полюбоваться фолиантами и гербами стоит сюда прийти.

Университетская библиотека

Библиотека открыта в XVIII веке, здесь же расположен главный архив университета, который внешне легко можно перепутать с маленьким кусочком Хогвартса. Со времён Средневековья практически ничего не менялось – огромные стеллажи из орехового дерева, старые книги и расположенные по периметру бюсты.

библиотека болонского университета

Библиотека частично закрыта – в «запретную секцию» можно попасть только вместе с экскурсией. Для этого достаточно обратиться к сотруднику, который любезно проведёт по недоступным территориям, даже если вы не имеете никакого отношения к учреждению и не знаете хорошо итальянский язык.

Салаборса

Фактически, Салаборса (Salaborsa) не принадлежит университету, но местные студенты любят проводить здесь время. Помещение расположено в городской ратуше, под стеклянным полом легко увидеть раскопки древнеримского форума.

Салаборса рядом с Болонским университетом место для отдыха студентов

В библиотеке можно найти все, что угодно – от свежих выпусков газет до древних книг. Здесь постоянно проводятся лекции, выставки, а также курсы итальянского языка. Салаборса старается быть современной библиотекой, поэтому она оборудована специальными автоматами, в одном из которых можно положить ранее взятую книгу, а из другого взять новую.

Где проходят занятия

Болонский университет представляет собой целый комплекс зданий, расположенных в разных частях города. Существует университетский квартал, где половина зданий учебные, а оставшаяся половина занята преимущественно дешёвыми барами и кафе.

Далеко не все корпуса сохранены в первозданном средневековом виде. Например, факультет экономики выдержан в современном стиле. Здесь можно найти всё, что необходимо для учёбы – свежую прессу, компьютеры с доступом в Интернет. Иногда занятия могут проходить в музее или даже в кинотеатре. В палаццо Поджи студенты особенно любят проводить время: камера-обскур, рог нарвала, макет человека – подобные предметы выглядят очень атмосферно.

Болонская система образования

Система образования в Италии включает три ступени:

  1. Corsi di Laurea (бакалавриат). Обучение длится три года.
  2. Corsi di Laurea Specialistica (подготовка специалистов). Продолжительность – два-три года. Сюда же входят программы для магистров первого уровня.
  3. Dottorto di ricerca. Обучение магистров и докторов второго уровня.

Болонская система образования значительно отличается от российской. В ней присутствуют свои особенности и тонкости:

  • Учить предметы, которые не относятся к специальности, не придётся. В Италии существует правило, что в течение трёх лет обучения студент не должен изучать более 20 дисциплин.
  • За долги не отчисляют, понятие «хвостов» здесь отсутствует. Главное – сдать все экзамены и зачёты до защиты дипломной работы.
  • Итальянцы либо учатся, либо работают. В стране, как правило, не совмещают эти два рода занятий, студенты иногда занимаются подработками (например, работают курьерами или официантами).
  • Можно получить скидку на обучение, если доходы семьи не превышают определённый порог (точная сумма ежегодно варьируется). Для этого потребуется собрать соответствующие документы.
  • Можно получать стипендию. Чтобы её получить, достаточно вовремя сдать все экзамены, причём какую именно оценку получит учащийся, значения не имеет.

Россия в Болонской системе образования

Участие России в Болонской системе началось ещё в 2003 году. Спустя год базовые направления развития получили одобрение и процесс перехода на данный формат обучения. В 2007 году была организована подготовка кадров по соответствующим уровням. Смотрите видео:

Новые стандарты предусматривают увеличение свободы учебных заведений, однако документы будут корректироваться с учётом региональных потребностей. Процесс вовлечения России в Болонскую систему образования в настоящее время сильно тормозится, поскольку сталкивается с непониманием некоторых должностных лиц.

Как поступить в университет

Чтобы поступить на бакалавриат, абитуриенту необходимо принести с собой:

  1. Аттестат, либо диплом, перед подачей в обязательном порядке документы в обязательном порядке переводятся на итальянский язык и заверяются в Консульстве Италии;
  2. Документ с баллами ЕГЭ;
  3. Две фотографии формата 3*4.

Будущему студенту также придётся пройти тест на знание итальянского языка, истории и культуры страны, сдать проходные экзамены по выбранной специальности.

В том случае, если у абитуриента имеются при себе документы, свидетельствующие об окончании курсов итальянского языка с высокими показателями, то он может быть освобождён от теста. Для иностранцев собеседование проводится также на английском языке.

Стоимость обучения на бакалавриате – от 650 до 750 евро в год, магистратура или докторантура – 900-950 евро.

Где расположен и как добраться

  • Болонский университет располагается по адресу: Via Zamboni, 33.

Добраться можно примерно за 13-15 минут от центрального вокзала (Bologna Centrale) на автобусах 32, С и 36. Нужно проехать 4 остановки и выйти на Porta San Donato, пешком 5 минут, и вы окажетесь рядом с университетом.

Пеший путь от центрального вокзала займёт около 23-25 минут.

  • Официальный сайт Болонского университета: www.unibo.it.
↘️🇮🇹 ПОЛЕЗНЫЕ СТАТЬИ И САЙТЫ 🇮🇹↙️
️🇮🇹 ПОЛЕЗНЫЕ СТАТЬИ И САЙТЫ🇹↙️
Автор:
Гид в Риме Артур Якуцевич
Гид, путешественник, марафонец, журналист, создатель сайта ИТАЛИЯ ДЛЯ МЕНЯ. Влюблен в Италию и свою жену. Живу в Риме и живу Римом, провожу авторские индивидуальные экскурсии на рассвете для всех желающих, также как и я 9 лет назад, влюбиться в Вечный город с первого взгляда. Организую экскурсии с замечательными людьми, профессиональными гидами в Риме, Флоренции, Венеции, Милане, Вероне, Болонье, Неаполе, Сицилии, Сардинии, Турине, Генуе. Жду ваши пожелания по культурному отдыху через форму контактов. По теме статьи пожалуйста задавайте вопросы в комментариях. Я стараюсь всем отвечать минимум раз в сутки.

Ваши отзывы, вопросы и комментарии по теме

Не забудьте оценить статью нажав на звездочки рейтинга – ваш голос важен

    Рейтинг@Mail.ru